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Propuesta de talleres de títeres y desarrollo de la expresión oral en niños de primaria de Celendín 2015
(Universidad San Pedro, 2017-11-27)
El presente estudio tiene como propósito fundamental determinar qué efectos produce la aplicación de talleres de títeres en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de del primer grado de la IE. N° 82391 ...
La música como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de comunicación de los niños de 5 años de la I.E. Nº 2631 Cuntip Alto Yungay
(Universidad San Pedro, 2017-11-22)
La presente investigación: "La Música como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión oral en el área de comunicación de los niños de 5 años en la I.E.I. Nº2631 Cuntip Alto - Quillo -Yungay"; tiene como propósito ...
Programa de estrategias socioafectivas para disminuir la agresividad en los niños y ni?as de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 347 de Tugusa - Chiguirip, 2016
(Universidad San Pedro, 2017-09-08)
El presente trabajo titulado: "Programa de estrategias socioafectivas para disminuir la agresividad en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 347 de Tugusa - Chiguirip, 2016, se emprendió ...
Estrategias de aprendizaje desarrolladas en el area de ciencia y ambiente por los estudiantes en el IV Ciclo de educación basica regular de la Institucion Educativa de "Republica de Chile" del distrito de Casma en el año académico 2016
(Universidad San Pedro, 2017-11-22)
La presente investigación tuvo como propósito determinar las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes del IV ciclo de educación básica regular de la institución educativa "República de Chile "del distrito ...
Programa "cuentos clasicos" y comprensión lectora en estudiantes de 4º Grado de Primaria, CEBGPC El Milagro - Sucre
(Universidad San Pedro, 2017-09-08)
El presente trabajo de investigación, tuvo como propósito, determinar los efectos del Programa cuentos clásicos para mejorar la Comprensión Lectora en estudiantes de 4° de primaria en el CEBGPC El Milagro, Distrito de ...
Propuesta: juegos didácticos y su influencia en el desarrolllo psicomotriz de los niños de la Intitucion Educativa Inicial Nº 72 - Celendín, año 2016
(Universidad San Pedro, 2017-11-22)
El presente informe investigación denominado Propuesta: "Programa Juegos Didácticos" y su influencia en el desarrollo Psicomotriz de los niños de 5 años de Educación Inicial N° 72, Provincia de Celendín durante el año 2017" ...
Implementación de una guardería infantil de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad San Pedro - Trujillo
(Universidad San Pedro, 2017-09-08)
La implementación de una guardería infantil en los procesos de enseñanza - aprendizaje de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad San Pedro - Chimbote, en el año 2016. Diseño de un sistema permanente de ...
El juego cooperativo como promotor de habilidades sociales en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 502 Palma Conchuid - Tacabamba 2015
(Universidad San Pedro, 2017-09-08)
El presente trabajo de investigación titulado: "EL JUEGO COOPERATIVO COMO PROMOTOR DE HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 502- PALMA CONCHUD - TACABAMBA - 2015", aborda ...
Programa de actividades de aprendizaje basado en la expresión y apreciación artística en niños y niñas de tres años de nivel inicial de la I.E. Nº 80423 Señora de Guadalupe - Tayabamba Pataz 2016
(Universidad San Pedro, 2017-11-22)
La presente investigación tiene como objetivo principal Determinar el modelo del programa de actividades de aprendizaje basado en la expresión y apreciación artística en niños y niñas de tres años del nivel inicial de la ...
Actividades lúdicas para desarrollar la motricidad fina en los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 794 "Aguashi Molote" - La Morada - 2015
(Universidad San Pedro, 2017-05-29)
La edad de 0-6 años es una etapa fundamental en el desarrollo integral del niño(a). Los miembros de la familia, los docentes, la comunidad, y otros que participan activamente en la vida de este y el entorno en que se ...