Influencia del estrés en el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Militar de Chorrillos, 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo establecer el nivel de influencia que tiene el estrés sobre el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Superior de Guerra - Chorrillos, 2016. La población estudiada fueron los alumnos de la Escuela Superior de Guerra - Chorrillos, de los cuales fue seleccionada una muestra de 62 alumnos. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, realizándose un estudio no experimental, correlacional - causal, teniendo como variable independiente el nivel de estrés y como variable dependiente, el rendimiento académico. La hipótesis general es si el estrés influye significativamente en el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Superior de Guerra - Chorrillos, 2016, lo cual fue corroborado con los resultados obtenidos para lo cual se aplico el coeficiente de correlación de Pearson.