Relación entre liderazgo transformacional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas Francisco García Cardaron y María Auxiliadora, del Distrito de Chivay, Provincia de Caylloma, Arequipa 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo; determinar la relación entre liderazgo transformacional y el desempeño docente en las instituciones educativas Francisco García Cardaron y María Auxiliadora, del distrito de Chivay, provincia de Caylloma, Arequipa 2019, se utilizó el tipo de investigación cuantitativo a través de un diseño descriptivo simple, se aplicó la técnica de la encuesta a través de la aplicación de dos cuestionarios evaluando las variables liderazgo transformacional con sus dimensiones motivación inspiradora, estimulación intelectual, Influencia Idealizada, consideración individualizada y la variable desempeño docente a través de sus dimensiones preparación para el aprendizaje de los estudiantes, enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad, desarrollo de la profesionalidad y la identidad; se tomó como población al personal docente que labora en las instituciones educativas Francisco García Cardaron y María Auxiliadora, del distrito de Chivay, provincia de Caylloma, planteándonos como hipotesis existe relación entre liderazgo transformacional y el desempeño docente, llegando a la conclusión que existe una correlación entre la variable liderazgo transformacional y el desempeño docente es de 0,806 y el nivel de significancia es p- valor=.000