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Cuentos tradicionales para la comprensión lectora en niños de Educación Primara I.E. 84047 Chocobamba.

dc.contributor.advisorBerrospi Espinoza, Hernan Hugo Jesuses_ES
dc.contributor.authorVilca Coronel, Jhony Susano
dc.date.accessioned2020-08-31T16:17:17Z
dc.date.accessioned2020-09-04T23:04:01Z
dc.date.available2020-08-31T16:17:17Z
dc.date.available2020-09-04T23:04:01Z
dc.date.issued2019-11-19
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/13016
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación tiene como propósito mejorar el nivel de comprensión lectora en niños y niñas de Educación Primaria de la I. E. N°84047 - Chocobamba a través de la aplicación de un programa basado en cuentos tradicionales, el tipo de investigación es explicativa y el diseño de investigación es el pre-experimental con un solo grupo, La población estuvo constituida por 18 niños y niñas de 6 años del primer grado de Educación Primaria. Presentando en el nivel de comprensión lectora antes con una media aritmética de 7.44 y después con media aritmética de 17.16, obteniendo una ganancia pedagógica de 9.726 donde se determinó la efectividad de la aplicación del programa basado en cuentos tradicionales.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectComprensión lectoraes_ES
dc.titleCuentos tradicionales para la comprensión lectora en niños de Educación Primara I.E. 84047 Chocobamba.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En EducaciÓn Primariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
renati.author.dni41704439
renati.advisor.orcid0000-0002-7030-1920es_ES
renati.advisor.dni17883976es_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.discipline111026
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.jurorBerrospi Espinoza, Hernan Hugo Jesuses_ES
renati.jurorCampos Atoche, Benhur Valentines_ES
renati.jurorRuiz Alvarado, John Fernandoes_ES
dc.publisher.countryPE


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Name:
Tesis_63228.pdf
Size:
2.089Mb
Format:
PDF
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