Aplicación de estrategias comunicativas para mejorar el Lenguaje Oral en niños de 5 años en el Cebe Prite Semi Rural Pachacútec 1032457 Arequipa 2018

Abstract

El estudio se llevó a cabo en el CEBE Prite Semi Rural Pachacútec 1032457 Semi en la ciudad de Arequipa, tuvo como propósito en aplicar estrategias comunicativas para mejorar el desarrollo del lenguaje oral, en los niños de 5 años de la institución educativa mencionada. El enfoque de investigación utilizado corresponde al enfoque y paradigma positivista, ya que se inicia con la identificación y formulación del problema, continua con la formulación de los objetivos y la hipótesis. El diseño de investigación corresponde la experimental, y dentro de este diseño el "Pre experimental", específicamente el diseño antes y después con un grupo de control no aleatorizado. La hipótesis fue comprobada, la aplicación de estrategias comunicativas, incrementa significativamente el nivel de lenguaje oral en los niños 5 años en el CEBE Prite Semi Rural Pachacútec 1032457 Arequipa 2018. Luego de la aplicación del programa se llegaron a las siguientes conclusiones: 1°EL Lenguaje oral durante el pre test, se observa que los 13 niños evaluados presentan una media de 3.21 puntos la variable identidad, cuya mediana es de 2.50 puntos y la moda es de 4.50 puntos, indicando que se encuentran en un nivel. 2°.El análisis e interpretación de los resultados, lenguaje oral luego de la aplicación del programa, es decir el post test, se observa que los 13 niños evaluados presentan una media de 19.18 puntos la variable identidad, cuya mediana es de 20.00 puntos y la moda es de 20.00 puntos, indicando que se encuentran en un nivel bueno. 3° Los resultados obtenidos luego de la aplicación de la estrategia metodológica de estimulación del lenguaje permiten el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 5 años en el CEBE Prite Semi Rural Pachacútec 1032457 Arequipa 2018. Para comprobar la eficacia del programa se planteo un cojunto dde actividades denominada : Estrategia metodológica de estimulación del lenguaje para mejorar el lenguaje oral , en niños menores de 5 años.