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dc.contributor.advisorTorrealva Sepulveda, Cecilia Marthaes_ES
dc.contributor.authorCercado Guevara, Elizabeth
dc.date.accessioned2020-02-25T10:13:23Z
dc.date.accessioned2020-02-25T15:34:26Z
dc.date.available2020-02-25T10:13:23Z
dc.date.available2020-02-25T15:34:26Z
dc.date.issued2019-07-16
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/11913
dc.description.abstractEl desarrollo de la investigación juegos cooperativos para desarrollar habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.I. Nº 712 Bambamarca, 2018, surge ante la necesidad vista en los niños y niñas, quienes se resisten a participar activamente en el desarrollo de las actividades, mostrando timidez y recelo para participar con sus compañeros, para iniciar el trabajo, se Identificó que el nivel de desarrollo de habilidades sociales en los niños mediante la aplicación de un pre test, el cual se manifiesta en un nivel bajo al obtener un promedio de 10.17 puntos. A partir de los resultados se elaboró y ejecutó el programa de juegos cooperativos para desarrollar las habilidades sociales entre los meses de junio y julio para luego hacer la evaluación del nivel de desarrollo de habilidades sociales a través de la aplicación de un post test, donde se obtienen un promedio de 15,67 puntos que lo ubica en un nivel alto. Al obtener una diferencia de promedios de 5.500 puntos, la prueba de muestras relacionadas al 95% de confiabilidad y 5% de error del post test y pre test expresados en la tabla 5 demuestra que se tiene una tt de 1,7396 para 17 gl y la tc de 29,691 siendo la significancia bilateral de 0,000 menor al error 0,05 y la ttes_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectJuegos cooperativoses_ES
dc.subjectHabilidades sociales.es_ES
dc.titleJuegos cooperativos y habilidades sociales en niños de 4 años de la I.E.I. N° 712 - Bambamarca, 2018.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En EducaciÓn Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
renati.author.dni41860176
renati.advisor.orcid0000-0003-2216-2396es_ES
renati.advisor.dni32908825es_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.discipline351016
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.jurorHernandez Reaño, Maria Teresaes_ES
renati.jurorVasquez Tolentino, Emerita Victoriaes_ES
renati.jurorSaavedra Medina, Juanes_ES
dc.publisher.countryPE


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