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dc.contributor.advisorTanca Sutta, Freddy Eduardo
dc.contributor.authorMejía Palza, Walter Alfredo
dc.date.accessioned2018-02-27T19:15:21Z
dc.date.available2018-02-27T19:15:21Z
dc.date.issued2016-03-15
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/1063
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, estudia las propuestas metodológicas y estrategias pedagógicas y comunicacionales que se utilizan hoy para reducir la "brecha digital" entre las personas que usan las NTics y aquellas que no tienen acceso o no saben cómo utilizarlas en la I.E. Virgen de Fátima. El estudio explora un modelo de gestión que describa, analice e interprete la manera como las TIC se están implementando y usando. Ante el problema "Existe una deficiente gestión de capacitación de los docentes para lograr el entrenamiento en la labor educativa utilizando los medios de tecnología actual como son las TICs para mejorar la calidad educativa en dicha Institución". Como Objetivos, se persigue experimentar un modelo de gestión en la metodología para la capacitación de recursos humanos para el entrenamiento en la labor docente, utilizando los medios de tecnología actual para mejorar la calidad educativa. Como hipótesis: Si se diseña un modelo de gestión y capacitación de los docentes y recursos humanos para una metodología Quest - Tutorías basado en la teoría de Luis María Illibarry, entonces con su aplicación, mejoraría la calidad educativa de la I.E. Virgen de Fátima. En los Alcances se propone una capacitación para mejorar el nivel profesional, actualizando sus conocimientos. Según su finalidad el estudio fue Aplicada, persiguiendo una solución inmediata de los problemas de gestión en la administración de las Tics. Con este modelo que parte de la solución a todos los problemas con respecto a las dificultades de que los docentes tengan que romper paradigmas en cuanto a una enseñanza tradicional.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectEstándares y competencias TICes_ES
dc.subjectFormación Inicial docentees_ES
dc.subjectTIC y educaciónes_ES
dc.subjectFactores de aprendizajees_ES
dc.subjectBuenas prácticas con TICes_ES
dc.subjectWebTicses_ES
dc.subjectWebQuestes_ES
dc.subjectQuest Tutoríases_ES
dc.titleModelo de la gestión para una metodología Quest - Tutoría para capacitar a docentes en el uso de las tics, en la Institución Educativa Virgen de Fátima Lima - 2015es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
thesis.degree.nameDoctor En Gestión Y Ciencias De La Educaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelDoctores_ES
thesis.degree.disciplineDoctoradoes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
dc.subject.ocdeEducación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)es_ES


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