Monitoreo Pedagógico y Práctica Docente de la Institución Educativa Nº 7014 Vasil Levski, Surquillo - 2018

Abstract

La investigación tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre el monitoreo Pedagógico y Práctica Docente de la Institución Educativa Nº 7014 Vasil Levski, Surquillo - 2018, el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental correlacional, la población y muestra estuvo conformada por 44 docentes, la técnica a utilizada fue la encuesta y los instrumentos para cada variable fue un cuestionario, instrumentos que demostraron la confiabilidad según muestra y validez con informe de expertos. Al término del estudio se obtuvo como resultados que; primero se identifica el nivel alto de monitoreo docente con un 82% (36), así mismo, un 09% (04) docentes manifiestan un monitoreo pedagógico en proceso y el 09% (04) docentes afirman que el monitoreo aun es bajo. Segundo se identifica el nivel excelente de la práctica educativa con un 80% (35), seguido del 14% (06) de los docentes pues muestran una práctica educativa regular y el 6% (03) presentan un nivel bajo en el desarrollo de la práctica educativa. Y así finalmente se determinó que existe relación significativa con un ,317 entre el monitoreo pedagógico y la práctica docente de la Institución Educativa N° 7014 Vasil Levski, Surquillo 2018, con un valor de significancia de 0,05.