El Síndrome de Burnout y desempeño de los docentes de la Institución Educativa Colegio Federico Villarreal, 2019

Abstract

Trabajo de investigación descriptivo correlacional, que busco determinar el nivel de relación que existe entre el Síndrome de Burnout y sus tres dimensiones, en el desempeño de los docentes de la Institución Educativa Colegio Federico Villarreal, 2019. Sostuvo la teoría de que si existe una relación entre las variables de estudio, por lo cual decidimos trabajar con los 40 docentes, que aceptaron voluntariamente participar en la investigación. Hemos aplicado dos cuestionarios, uno para medir el síndrome de Burnout, y un cuestionario de autoevaluación del desempeño docente, la información fue recolectada, y procesada a través del sistema SPSS V21, para analizar la correlación y determinar su nivel, nos hemos apoyado con las tablas cruzada y el estadístico de Rho Spearman. Finalmente determinamos que el Síndrome de Burnout en el desempeño de los docentes, se encuentran entre los En proceso en relación la variable Desempeño Docente, también determinamos que Síndrome de Burnout se ubica en un nivel Leve, por lo cual hablamos de una correlación no tan fuerte. Conclusión que es respaldada por el estadístico de Correlación el cual nos indica un Rho de 0.574, lo que significa que existe una correlación positiva media con una fuerza de asociación medianamente fuerte.