La gestión estratégica y la eficiencia en el desempeño laboral del personal docente y administrativo de la Institución Educativa N° 40038 Jorge Basadre Grohmann - Arequipa 2019

Abstract

El presente estudio fue llevado a cabo en la Institución Educativa N° 40038 Jorge Basadre Grohmann - Arequipa 2019, el problema abordado consistió en las deficiencias en el desempeño laboral del Personal Docente. El propósito del estudio consistió en Estudiar la Gestión Estratégica y la eficiencia en el desempeño laboral del Personal Docente de la Institución Educativa N° 40038 Jorge Basadre Grohmann. Para dar solución al problema se planteó el diseño de un programa de gestión estratégica para lograr la eficiencia en el desempeño laboral del personal docente de la institución educativa N° 40038 Jorge Basadre Grohmann. La investigación se abordó de acuerdo al tipo de estudio descriptivo ? propositivo, con un diseño de campo; porque permitió interactuar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad; mediante la aplicación de una encuesta, que fue aplicado a 24 docentes de la institución educativa que conformaron la población. Los resultados obtenidos fueron: se comprueba que el análisis de puesto que proporciona información sobre el puesto y los requerimientos humanos necesarios para desempeñar las actividades no se da en la institución educativa; se observa que en la institución educativa el personal directivo no da una clara comprensión de lo que cada empleo representa para estimular su valor y la compensación apropiada para cada personal; se advierte que la evaluación de desempeño que consiste en comparar el desempeño real de cada empleado con el rendimiento deseado tampoco está determinado; existe desconocimiento sobre la información del análisis del puesto para diseñar los programas de capacitación y desarrollo del personal docente y administrativo y en la institución educativa no se asignan responsabilidades de acuerdo a las posiciones específicas.