La actitud profesional docente y el interés por el área de matemática en estudiantes de la Institución Educativa N° 40163 Benigno Ballón Farfán, Arequipa 2019.

Abstract

El trabajo de investigación fue llevado a cabo en la I.E. N° 40163 Benigno Ballón Farfán, esta investigación se justifica porque una buena actitud profesional del docente para lograr el interés de los estudiantes en el área de matemática. La investigación se abordó de acuerdo al tipo de estudio descriptivo y de campo, con un diseño no experimental. El objetivo fundamental de este tema de investigación es caracterizar la actitud profesional docente y el interés por el área de Matemática que presentan los estudiantes en la institución educativa N° 40163 Benigno Ballón Farfán, Arequipa 2019. Una de las conclusiones es que los docentes asumen deficiencia en su actitud profesional, existe una baja tendencia frente área de matemática, esto lo podemos constatar en la tabla 1, donde un 48 % de encuestados, asevera que la forma que enseña el docente a veces le despierta el deseo de aprender más y un 29 % que no; mientras que un 54 % afirma que a veces las exposiciones que realiza el profesor les motivan, según la tabla 2.