Método audiovisual - kinestésico en comprensión oral, en estudiantes de primaria I.E.P. \"Señor de la Vida\"

Abstract

La pesquisa tuvo por finalidad determinar cómo influye el método audiovisual kinestésico ante la comprensión oral de estudiantes de primaria en la I.E.P \\"Señor de la Vida\\". Es un estudio cuantitativo con diseño cuasi experimental, conformada por grupos intactos. Grupo control estuvo constituido de 22 estudiantes del 1° \\"B\\" de primaria y el grupo experimental estuvo constituido por 25 discentes del 1° \\"A\\" de primaria. Se empleó una guía de observación para reunir información. Los resultados encontrados evidencian que los alumnos del 1?A? de primaria en la I.E.P \\"Señor de la vida\\" el 4,0 % demuestra un nivel comprensivo excelente, el 16,0 % un nivel muy bueno, además se visualiza un 48,0 % un nivel bueno y 32,0 % un nivel regular, esto significa que el método audiovisual - kinestésico influyó de forma significativa en mejorar los niveles de comprensión oral, puesto que mejoraron su nivel comprensivo del idioma inglés. El impacto fue beneficioso, puesto que hubo una mejora notable por el aprendizaje de los discentes de 1° A de primaria. Se finaliza que hubo un impacto social en los alumnos, puesto que se obtuvo como resultado un crecimiento notable con respecto a las notas luego de haber realizado el post test.