Programa de juegos infantiles en la Psicomotricidad de niños de la Institución Educativa N°2232-Coyartuna-Pataz; 2018

Abstract

La presente investigación tiene como propósito mejorar la Psicomotricidad a través del Programa de Juegos Infantiles, en niños de 5 años de la I.E N°2232 Coyartuna-Huamcaspata; 2018. La metodología de investigación es aplicada con su diseño pre experimental y el instrumento de recolección a emplear será una lista de cotejo en el pre test y pos test para mejorar la psicomotricidad en los niños. Tal instrumento fue tomado por el Ministerio de Educación, y adaptado por la investigadora. Además, se administra a una población y muestra de 15 niños y niñas. El paquete estadístico que nos permitirá procesar la información es el paquete estadístico SPSS versión 2. Además, como resultado se observa un nivel de significancia de 0,000 en 14 grados de libertad y en un 95% de confianza; del cual se concluye que los juegos infantiles han mejorado la psicomotricidad en los niños de 5 años