Programa de lecturas motivadoras para desarrollar la expresión oral en niños de la IEI N° 473 de SEXI, 2018

Abstract

En el presente siglo, los estudios neurocientíficos se han desarrollado y han generado una gran preocupación por la educación, en especial en la educación inicial y primaria, por lo tanto, la presente investigación que desarrollamos bajo el título: Lecturas motivadoras con la finalidad de desarrollar habilidades comunicativas en cuanto a las capacidades de la expresión oral en los estudiantes de la I. E. I. N° 473, 2018, tendrá especial atención con la finalidad de determinar que las lecturas motivadoras permitan mejorar la expresión oral de los niños, una de las capacidades. Para la parte de la metodología se empleó el tipo de investigación explicativo con diseño de investigación pre experimental y así mismos se trabajó con una muestra de 22 niños y niñas. Se determinó la eficacia de la intervención pedagógica de las lecturas motivadoras al obtener una ganancia pedagógica de 8.86 puntos con respecto al estadístico de la media aritmética incrementando el desarrollo de los niveles de la expresión oral en los estudiantes de la I. E. I. N° 473 donde se ejecutó el trabajo de investigación.