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    Desempeño docente y aprendizaje significativo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Barranca, 2018

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    Tesis_68309.pdf (453.0Kb)
    Date
    2021-06-03
    Author
    PAUCAR ORTEGA, HAYDEE MARIA
    Metadata
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    Abstract
    El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo relacionar el Desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes del VIII Ciclo de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNAB. El tipo de investigación es correlacional empleando un diseño de investigación no experimental, transversal - correlacional, la población considerada fueron los estudiantes de la Escuela de Enfermería y Obstetricia del VIII Ciclo de la Universidad Nacional de Barranca; de los cuales se obtuvo una cantidad de 45 estudiantes entre ambas escuelas, matriculados en el semestre académico 2018-1, Se observa para la muestra de 45 estudiantes, la correlación de Pearson es de 0,697 es decir, relación o dependencia que existe entre las variables es de positiva media, con decisión estadística de rechazar la hipótesis nula y de aceptar la hipótesis alterna. Determinando que existe una correlación positiva media entre las variables de estudio
    URI
    http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16232
    Collections
    • Maestría


    Contacto : repositorio@usanpedro.edu.pe
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