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dc.contributor.advisorCUEVA VALVERDE, WILLIAM WILLIAM
dc.contributor.authorTOALINO HIJAR, RICHARD RAFAEL
dc.date.accessioned2022-08-14T16:53:11Z
dc.date.accessioned2022-08-14T22:47:03Z
dc.date.available2022-08-14T16:53:11Z
dc.date.available2022-08-14T22:47:03Z
dc.date.issued2022-02-21
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16094
dc.description.abstractSe realiza el actual estudio con el propósito de conocer la relación entre las redes sociales y el aprendizaje significativo de los estudiantes del I Ciclo de derecho de la USP filial Huacho - 2018. Metodología: de diseño no experimental de corte transversal, de nivel correlacional. Con una población de 73 estudiantes, donde la muestra fue el total de la población, para obtener los datos sobre la situación en que se encuentran las variables de investigación, se aplicó una encuesta, cuyo instrumento fue el cuestionario, las preguntas ha sido estructurado de acuerdo a las dimensiones e indicadores, lo cual nos permitió conocer el nivel de correlación de las RS y el AS. Resultados: para ello se procesaron la información recopilada en la encuesta haciendo uso del programa SPSS versión 25. Las técnicas estadísticas han permitido conocer, la correlación asintótica muy significativa donde (p =0,000es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.titleRedes sociales y el aprendizaje significativo - Escuela de Derecho - Universidad San Pedro, Huacho 2018es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-7514-0935es_ES
renati.advisor.dni19027931es_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.discipline131397
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.jurorParihuaman Quinde, Geraldina Geraldinaes_ES
renati.jurorVasquez Carrillo, Francisco Franciscoes_ES
renati.jurorBenites Grados, Prospero Prosperoes_ES


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